Mit Tiefgang

Tim (5 Jahre)

...hat Pause
...versucht auf ein Klettergerüst zu gelangen
...verletzt sich dabei an einer für Jungen empfindlichen Stelle
..."Aua, meine Eier!"

Ich (33 Jahre)

...habe Aufsicht
...stehe in der Nähe
...kann als Lehrkörper eine solche Wortwahl natürlich nur äußerst schwer tolerieren
...räuspere mich
...setze meinen pädagogischen Blick auf
...schiele in Tim's Richtung

Lena (10 Jahre) 

...steht auf dem Klettergerüst
...hat alles genau beobachtet und die richtige Schlußfolgerung gezogen, fast:

"Man sagt nicht Eier. Das heißt Klöten!"

Daquella manera / flickr.com

Wer hat an der Uhr gedreht?

(c) AForestFrolic '09 / Flickr.com

"Grundschulen bieten Vorlaufkurse an als Hilfe für alle Kinder, die vor Eintritt in die Schule noch kein Deutsch können oder deren Deutschkenntnisse als Schlüssel zum Schulerfolg noch verbessert werden müssen. Grundschulen arbeiten mit Kindergärten eng zusammen.Diese Vorlaufkurse

• sind freiwillig,
• helfen, dass alle Kinder mit hinreichenden Deutschkenntnissen in der Grundschule beginnen, 
• starten neun Monate vor der Einschulung,
• finden in Grundschulen oder Kindergärten statt, 
• öffnen Türen für Kommunikation und Integration." 

(Quelle: Kultusministerium Hessen)

Was in der Beschreibung nicht verraten wird, Vorlaufkurskinder bringen eine Menge überraschender Deutschkenntnisse mit in die Grundschule:

"Halb sechs"
(Antwort von Samir, zwischen 5 und 6 Jahre alt, auf die Frage, wie alt er sei)

Wie erklärt man nochmal den Begriff "Ewigkeit"?

(c) angela7dreams - www.everystockphoto.com

Alan (4 Jahre) 

...ist das Kind unser afrikanischen Nachbarn
...besucht uns ab und zu
...macht sich Gedanken über unser Äußeres:

"Wann werdet ihr braun?"

Ahh, lass mich kurz überlegen, NEIN!

Klassenfahrt mit einer 3. Klasse zum wunderschönen Petershainer Hof - hier gibt es nur Bäume und Windräder. Am letzten Abend sitzen wir gemeinsam am Lagerfeuer, am nächsten Morgen wollen wir ein Mädchen zum Geburtstag gratulieren und ihr am Bett ein Ständchen singen. Damit ich den Jungs von unserem Geheimplan erzählen kann lockt meine Kollegin die Mädchen schon mal weg:

(c) Bryce Edwards, www.everystockphoto.com

 

"Die Mädchen gehen mit mir zurück, Herr K. hat mit den Jungs noch was zu erledigen."


Nachdem wir alleine sind fragt mich Ryan (9 Jahre):
"Pinkeln wir jetzt das Feuer aus?"

A = Ausdruck

Marvin (6 Jahre): "Wir waren am Wochende im Museum. Da gab es so ein Deckenkino, da konnte man die Sterne an der Decke beobachten."

Steffen (6 Jahre): "Oh man, dass heisst Solarium!"

"Darum arbeite ich so gern in der Grundschule" oder "wie man den Stier an den Hörnern packt"!

Die Kinder kommen nach und nach in den Erzählkreis - neben mir sitzt schon Ilka (w, 9): "Du, Herr K., warum hast Du eigentlich keinen Hals?"
Ich: "????" *
Sie: "Naja, dass sieht aus wie bei einem Stier!"
...Kinder sind so ehrlich!



Anmerkung

Mir ist doch noch was eingefallen, ich schlug mit der einzigen mir Waffe zurück die einen Lehrer in einer solchen Situation noch bleibt - der Note: "Ilka, weisst Du was das ist?" (Ich mache mit dem Finger langsam eine Bewegung nach unten) "Deine Note im Sozialverhalten!"

* Wer mich kennt weiß das er sehr selten vorkommt, dass ich mal keine Antwort parat habe

Ohnä Wohrte!

(c) Jan Tik

"Liebe Frau S., ich ware diese Woche krank und wollte fragen wan ich die Grammatigarbeit schreibe?" 

(Gästebuch Schulhomepage)