Was ist Ethikunterricht noch mal?

"Ethik ist Religion für Ausländer!"
(Kind unbekannt)

Mit Tiefgang

Tim (5 Jahre)

...hat Pause
...versucht auf ein Klettergerüst zu gelangen
...verletzt sich dabei an einer für Jungen empfindlichen Stelle
..."Aua, meine Eier!"

Ich (33 Jahre)

...habe Aufsicht
...stehe in der Nähe
...kann als Lehrkörper eine solche Wortwahl natürlich nur äußerst schwer tolerieren
...räuspere mich
...setze meinen pädagogischen Blick auf
...schiele in Tim's Richtung

Lena (10 Jahre) 

...steht auf dem Klettergerüst
...hat alles genau beobachtet und die richtige Schlußfolgerung gezogen, fast:

"Man sagt nicht Eier. Das heißt Klöten!"

Daquella manera / flickr.com

Wer hat an der Uhr gedreht?

(c) AForestFrolic '09 / Flickr.com

"Grundschulen bieten Vorlaufkurse an als Hilfe für alle Kinder, die vor Eintritt in die Schule noch kein Deutsch können oder deren Deutschkenntnisse als Schlüssel zum Schulerfolg noch verbessert werden müssen. Grundschulen arbeiten mit Kindergärten eng zusammen.Diese Vorlaufkurse

• sind freiwillig,
• helfen, dass alle Kinder mit hinreichenden Deutschkenntnissen in der Grundschule beginnen, 
• starten neun Monate vor der Einschulung,
• finden in Grundschulen oder Kindergärten statt, 
• öffnen Türen für Kommunikation und Integration." 

(Quelle: Kultusministerium Hessen)

Was in der Beschreibung nicht verraten wird, Vorlaufkurskinder bringen eine Menge überraschender Deutschkenntnisse mit in die Grundschule:

"Halb sechs"
(Antwort von Samir, zwischen 5 und 6 Jahre alt, auf die Frage, wie alt er sei)

Kalte Gesellschaft

Auf die Frage, wer sie nach ihrem Sturz im Kindergarten getröstet hat, antwortet meine Tochter: "Der Kühlakku"

 (Vielen Dank an Natascha und Tochter) 

Udo's Oma

(c) rolands.lakis / everystockphoto.com

Meine Kollegin war am Vortag beim Friseur und als sie mir so morgens in der Schule entgegenkam war etwas anders - ihre Haare waren sehr blond und standen in alle möglichen Richtungen ab! Ich: "Ah, warst Du beim Friseur?". Sie: "Halt's Maul, ich sehe aus wie ein Golden Retriever!". Erkenntnis #1 - Wenn eine Frau beim Friseur war, sprich sie drauf an...vielleicht
  
Ihre Grundstimmung wurde auch durch die Pausenaufsicht nicht besser, während der viele Kinder sie auf ihre Haare ansprachen. So kam sie dann also in unsere Klasse zum Lehrerwechsel. Kaum in der Tür sagt Ina (7 Jahre): "Frau M., du siehst aus wie wenn man sich einen Luftballon am Bauch reibt und über den Kopf hält." Erkenntnis #2 - Kinder sind das ehrlichste Publikum



Wo wir gerade beim Thema Haare angelangt waren sagt Udo (7 Jahre) zu mir: "Herr K., du hast lange Haare, du bist voll das Mädchen."
Ich: "Hast du schon mal ein Mädchen mit Bart gesehen?"
Er, nach kurzer Bedenkzeit: "Ja, meine Oma hat 'nen Bart." Erkenntnis #3 - Der Schüler hat das letzte Wort

0+0=00

Orson (m, 10) geht während der Stunde auf die Toilette.
Nach längerer Zeit kommt er wieder zurück ins Klassenzimmer.
Seine Lehrerin fragt ihn: "Was hast Du denn so lange gemacht?"

Orson: "Groß!"

Glück gehabt

Tessa beschäftigt sich im Kindergarten heute mit dem Thema Lieblingsbuchstaben. Sie geht zu einer Erzieherin.

Tessa: "Du, D., was ist dein Lieblingsbuchstabe?"

D.: "Mein Lieblingsbuchstabe ist das 'D'. Das ist so wie ich, klein und rund."

Tessa: "Mein Lieblingsbuchstabe ist das 'S'. Und ich bin froh, dass davon zwei in meinem Namen habe, sonst würde ich wie ein Kleber heißen."

Generationenübergreifendes Lernen

Bruno (7 Jahre) hat als Hausaufgabe ein Lesemalblatt auf. Auf dem Bild sieht man einige Berge. Drüber steht "Oma ist im Tal". Bruno malt ein Strichmännchen an den Fuß eines Berges.

Ich: "Da musst Du jetzt nur noch 'ne Oma draus machen."

Bruno: "Dann male ich noch ein paar Falten!"

Lernen & Geld

In meiner ersten Klasse lese ich den Kindern als Alternative zum Morgenkreis gerne mal eine Frage aus einem Buch mit dem Titel "Ist 7 viel?" vor. Diese Frage wird von den Kindern diskutiert, alle Antworten sind zugelassen und ich kommentiere nichts (was mir als Lehrer verdammt schwer fällt!).

Manchmal frage ich nach, wie z.B ein Kind auf diese Antwort kommt, warum es so denkt. Die heutige Frage lautet: "Warum lernen wir?".

Nachdem die Erzählrunde mit einigen interessanten Ideen der Kinder ("Damit wir, wenn wir Arzt sind nicht einem ausversehen das Hirn rausoperieren, obwohl er Bauchweh hat!") beendet wurde, steht Marie (7 Jahre) vor mir.

Marie: "Ich hab' noch was?"

Ich: "Was denn?"

Marie: "Warum wir lernen." 

Ich, wie immer neugierig: "Ja, erzähl"

Marie: "Damit Lehrer Geld verdienen!"